es

Àrees complementàries

Àrees complementàries comuns a tota l’educació primària

    • Educació emocional: L’Educació emocional és un pilar fonamental del nostre projecte educatiu, on treballem les cinc competències essencials per desenvolupar la intel·ligència emocional, amb l’objectiu que els alumnes aprenguin a identificar i gestionar les emocions que viuen al llarg de la seva vida. A la nostra escola comptem amb un programa propi d’educació emocional (RULER) que es realitza durant les hores de tutoria, proporcionant un espai dedicat a l’aprenentatge i a la pràctica d’aquestes habilitats. 
    • Espais d’aprenentatge experimental (EAE): aprofitem aquesta assignatura per treballar les habilitats socials necessàries per a la cooperació. En aquesta matèria, aprofitem per aprofundir en els continguts treballats a les diferents assignatures del dia a dia, però d’una manera manipulativa i motivadora per a l’alumnat. L’objectiu és poder oferir una atenció més individualitzada i realitzar experiments en petits grups. D’aquesta manera, l’hora setmanal que tenim, mig grup realitza activitats de speaking d’anglès mentre l’altre meitat fa EAE.
    • Informàtica/Robòtica Es fa informàtica i robòtica. Els nens aprenen a utilitzar eines com el word, power point, canva… i poc a poc amplien els coneixements de robòtica fins que a cicle superior ja construeixen els seus propis robots. A cicle mitjà aprenen mecanografia amb un programa que s’adapta al seu nivell. Es complementa amb tallers externs de Lego Spike, Impressió en 3D i programació amb IA

Àrees complementàries específiques per cicles

  • C. Inicial: 
    • Natació: La natació és una matèria complementària que es realitza a la piscina de Can Tintorer, molt a prop de l’escola, i és impartida per monitors professionals. Aquesta activitat es porta a terme un cop a la setmana des del curs d’I3 fins a 2n d’educació primària. La natació ofereix nombrosos beneficis per als nens petits, com ara el desenvolupament de la coordinació motriu, la força muscular i la millora de la flexibilitat. A més, l’aigua proporciona un entorn segur i amable que permet als infants guanyar confiança en el seu cos i en les seves habilitats, i els ajuda a gestionar millor les seves emocions, com la relaxació i el control de l’estrès. En definitiva, la natació és una activitat saludable que contribueix al creixement físic i emocional dels infants.
    • Science: L’assignatura de Science es fa una hora a la setmana i està pensada per complementar l’assignatura de Medi . A través d’aquesta matèria, els alumnes amplien els continguts relacionats amb el món natural, la ciència i la tecnologia, aprofundint en temes que reforcen el que es treballa a l’aula. A més, Science s’imparteix en anglès, oferint als nostres alumnes l’oportunitat de practicar i desenvolupar les seves habilitats lingüístiques en aquesta llengua, tot integrant coneixements científics i millorar la seva comprensió i expressió oral i escrita en anglès.
    • Fem manuals: aquesta hora complementa l’assignatura d’educació visual i plàstica i permet treballar les obres dels autors/es més destacats.. A través de l’anàlisi i la interpretació de les seves creacions, els alumnes poden aprofundir en els diferents estils i tècniques utilitzats per expressar idees i emocions. A més, aquesta experiència enriqueix la seva capacitat crítica i la seva sensibilitat estètica, obrint-los les portes a un món de diversitat cultural i artística que els permetrà comprendre millor la societat i la seva pròpia identitat.
  • C. Mitjà: 
    • Taller de lectors i escriptors: és una hora setmanal dedicada a la part més literària de la llengua, on ens enfoquem en la creació de textos i poemes, la lectura col·lectiva de llibres i activitats similars. A més, a 3r de Primària, participem en el concurs d’escriptura de la Pilarín Bayés, un esdeveniment en què l’alumnat escriu un conte sobre una temàtica concreta i els presenta a concurs.Fa dos cursos, el tema escollit va ser “La salut mental” i una classe de la nostra escola va obtenir el primer premi.. Aquesta experiència fomenta la creativitat literària dels alumnes i els motiva a expressar-se a través de les paraules.
    • Arts & crafts (de 3r a 6è): en aquesta matèria fomentem la creativitat, aprofitant el moment de realitzar manualitats per desenvolupar habilitats artístiques i al mateix temps aprendre instruccions i vocabulari bàsic en anglès. Aquesta combinació permet als alumnes practicar el llenguatge de manera pràctica i divertida, tot estimulant la seva imaginació i millorant la seva comprensió oral en un context creatiu. A més, els grups de 5è aprofiten la tècninca treballada per l’autor Van Gogh per participar en la fira dels espàrrecs de l’ajuntament de Gavà. 
  • C. Superior: 
    • Francès: aprendre francès com a segona llengua estrangera ens ajuda a conèixer una nova cultura i un nou idioma. És l’idioma oficial de diversos organismes internacionals. És la tercera llengua més parlada en el sector turístic i històricament un dels més importants en l’àmbit de la ciència, literatura i emprenedoria.Aquesta assignatura es reforça amb treball manipulatiu de flashcards; que es fan servir per treballar l’expressió oral mitjançant el joc; així com amb jocs digitals interactius que permeten reforçar i ampliar els coneixements adquirits, oferint una manera divertida i dinàmica d’aprendre. 
    • Arts escèniques multilingües: en aquesta matèria es potencia el desenvolupament de l’infant dins l’entorn que ens envolta i els ajuda a interioritzar valors fonamentals per viure en societat com el respecte, la confiança en un mateix i a l’acceptació d’altres formes de ser i pensar. Es treballa i reforça l’expressió oral en diverses llengües així com l’expressió corporal